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光標閱讀機使用場合：

1） 考試閱卷——標準化考試閱卷：中學、大學、高考、中考、自考等

從業(yè)人員資格考試：醫(yī)生、護士、律師、會計、車輛駕駛、土地估價師、保險代理人等

2） 評測與調(diào)查

心理調(diào)查：學生、戰(zhàn)士、神經(jīng)類型測試、民意統(tǒng)計

測評：教學評估、干部測評、大型企業(yè)民主測評、服務質量測評、郵票評選、運動員評 選、投票選舉

普查：會計、人口、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生狀況、商業(yè)

3） 報名：中招、高招、自考、各種社會團體或社會活動的報名登記

4） 管理：學籍管理、課程選擇、戶籍管理、體檢

5） 申報：稅務申報等

使用前景：

隨著個人計算機的普及，信息產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，光標閱讀機將廣泛用于教育、衛(wèi)生、財政、勞動人事、民政、組織、司法、能源、郵電、交通等領域。獨具的快速、準確、實時等特性，使OMR將成為獨特的計算機輸入設備，具有一定程度的不可替代性

光標閱讀機在現(xiàn)代教育中的作用：目前，光標閱讀機（以下簡稱OMR）已在高考、中考、會考的閱卷中普遍使用。除外，OMR在日常教學及學校管理等方面也日趨被大家高度重視并廣泛應用。具體講，有以幾個方面：

    一、OMR能應用于入學考和期中、期末考試中。

    過去考試后，由于閱卷工作量大，教師不得不連夜加班評閱試卷，盡管加班，也不能很快閱完。幾天過去，學生對考題內(nèi)容淡漠，再分析試題中的問題效果就差�，F(xiàn)在，我們用OMR閱卷，一般上午考試下午閱完，隨即打印出成績、統(tǒng)計、分析報表。

其報表內(nèi)容很多，一般常用的有四種：一是某學生考試的各科分數(shù)和總分數(shù)及在年級、班級的名次。老師對每一學生成績分析，找出存在的問題及原因，給予針對性的指導。二是某班的各科平均分數(shù)和總分平均分數(shù)在年級的名次。三是某年級、某班級、某學生的考試成績與歷次考試成績比較。四是將考試原始分數(shù)轉換成標準分，可使班級之間、學生之間和課程之間的成績有可比性，科學的、全面的、準確的反映出各科各班和各學生之間的真正名次，為任用和獎勵教師及學生提供可靠依據(jù)。

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