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▲網(wǎng)上閱卷將傳統(tǒng)的手工方式變?yōu)榭茖W(xué)的“多評制”,一卷二評、三評、甚至四評,有助于閱卷教師更好地把握評分標(biāo)準(zhǔn),提高閱卷質(zhì)量。
▲網(wǎng)上閱卷引入有效的誤差控制機制,可以實時控制誤差, 大限度地實現(xiàn)了閱卷公平、公正、準(zhǔn)確的控制目標(biāo)。
▲網(wǎng)上閱卷改變了傳統(tǒng)的考務(wù)管理方式,采取了試卷和答卷分離的方式和客觀 題、主觀題統(tǒng)一答卷的形式,簡化了答卷回收、存放、裝訂等環(huán)節(jié),提高考務(wù)工作的效率,有利于答卷的安全保密,提高了工作效率。
▲全過程采用計算機管理,減少了傳統(tǒng)閱卷方式的人工登分、核分、合分等諸多手工環(huán)節(jié),極大地提高了閱卷工作的效率、準(zhǔn)確性和保密性。
▲可以更及時有效地監(jiān)控教師的閱卷質(zhì)量和閱卷進度,直觀地了解每一位閱卷員、每一個閱卷小組的閱卷狀況,及時發(fā)現(xiàn)問題,糾正偏差,從而保證閱卷員掌握標(biāo)準(zhǔn)的一致性,確保對閱卷的管理力度。
▲考生的各種答題信息和閱卷信息全部詳細存儲在計算機系統(tǒng)內(nèi),可以建立閱卷教師檔案,進行各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,進一步提高命題、閱卷工作的科學(xué)化管理水平。該機制可以通過充分利用技術(shù)手段,合理的控制一評、二評的完全獨立評閱,并通過三評和終評作保障,進一步提高了公平公正性,提高了工作效率和閱卷質(zhì)量。
▲實行網(wǎng)上閱卷后,考生的各種答題信息和閱卷信息都被詳細存儲在計算機系 統(tǒng)內(nèi),便于對命題、答題和閱卷情況等用教育測量學(xué)原理進行各種統(tǒng)計分析,既可以為一線教學(xué)提供評價和指導(dǎo),也便于建立閱卷教師和科任老師檔案,建立一支高水平的教師隊伍。
▲考生實現(xiàn)在廣域網(wǎng)上目睹自己的答題情況、得分和閱卷老師對試卷的批注情況。真正實現(xiàn)考試的公平、公正。
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